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操作創意100招 50對創意翅膀讓創新力起飛

關鍵字:

在日常生活,在企業、機構的日常管理中,每天都有大量的議題,而每個議題都需要創意。成千上萬的問題需要儘快找到一個創造性的解決辦法,但達文西或畢卡索之類的天才並不總是能夠隨叫隨到,這也正是創意團隊的成員拿出看家本領、大顯身手的時候。

團隊是個人創造力的激發者。它引導個人創意,同時又讓個人的創意能力,得到更充分的發展。團隊並不否認個人創意,相反地,它鼓勵個人創意,特別是鼓勵那些到今天還認為自己不具創造力的人。光有想法是不夠的,還必須想辦法把想法變成現實。為了不讓個人創意的寶貴資源白白浪費掉, 建立一個有效的個人創意收集、管理系統十分必要。

 
擁有創造的態度
1.5分鐘內不做自我批評首先記住一點
5分鐘內絕對不做自我批評。不對腦中的想法做任何評估,不是件容易的事。5分鐘不做自我批評的真正意圖,就是要把生產主意和評估主意之間的間隔時間,稍微拉長那麼一點點。你將找到好辦法。
2.用最快的速度來搜尋主意:
用只有你自己才看得懂的速記方式,快速地書寫,快速地填滿你的筆記本。要想出最多的辦法,這樣做並不僅僅是出於統計學的目的:一百個主意中,至少會有一、兩個好的。它的真正目的是為了讓你的思維活躍起來。
3.積極的態度
不管是自己的想法還是別人的建議,也不管這些想法和建議看上去是多麼的荒謬可笑,你總能用積極的態度來對待它們,給它們一個存在的機會。
4.有何不可呢?
把「有何不可呢?」作為自己的口頭禪。有人說:「我想到月亮上去走一遭。」你回答:「有何不可呢?」有人說:「我想點石成金。」你回答:「有何不可呢?」有人說:「我想讓所有的人都開太陽能汽車。」你回答:「有何不可呢?」因為大家都知道你這個為什麼不的習慣,所以人人都願意將他的想法告訴你。天長日久,不斷積累,你將成為一個點子王。有何不可呢?
5.堅持你的想法:
很多天才的創意被世人拋棄,只是因為它太超前了。
或許你的表述還不夠明確,試試一些新的交流方式。要相信自己,一旦時機成熟,把想法稍加改裝再拿出來。
6.允許出錯
如果總是要等待各方面都十全十美的構想,那麼你的工作方式實際上是反創造的。
不要怕出錯,敢於拿出那些很可能進垃圾箱的建議,下一個辦法就對了!
7.浪費
生產出比要求更多的主意,別想著讓主意成為你的私有財產而奇貨可居,要和別人分享,大方的把自己的想法告訴別人,同時也毫不客氣的去享用別人的主意。
8.相信直覺
直覺是主觀的、隱秘的、轉瞬即逝的。跟著直覺走。
直覺來自於你的心靈深處,這正是它的力量所在。一旦成功,你就走在別人的前頭。
9.保持謙虛
不要擺出天才的姿態,而是要保持謙虛,要讓他人覺得這個辦法本是人人都可以想到的,否則會成為眾矢之的。
10.不要尋找完整「可以現學現賣」的辦法
多尋找那些模糊的、不完整的、邊緣的、有待進一步完善的想法;那些需要1天甚至1年的時間來補充、修改的辦法。
不要急著去找完整的想法,而是要找想法的線索、想法的草圖。
 
常做創造的腦力練習
11.時時以找點子為樂趣
不斷的給「創意肌肉」做健身操,讓被日常瑣事弄得有些麻木的創意神經重新充滿活力。不妨用遊戲的方式給現實的問題找一個荒謬的解決辦法,或者為一些假想的問題尋找一個天才的答案。
12.和朋友一起組織找點子晚會
每人帶來一個小問題,一起來動腦筋想辦法。於是你就有了一個免費的創意團隊,同時你的大腦也得到了訓練。
13.開「創意咖啡館」
開了一家創意咖啡館,每星期為顧客舉辦一次想辦法、找點子的創意晚會。同時利用這個機會向顧客介紹一個新的創意技巧。
大膽地和陌生人一起搜尋主意,有時會帶來意想不到的驚喜。
14.玩遊戲
自己編一些遊戲,和你的孩子、朋友、同事一起玩。玩圖畫遊戲、文字遊
戲。經常閱讀一些介紹開發創造力的遊戲書,多做一些猜謎遊戲等。
15.編輯一本個人的想像刺激物手冊
找本筆記,記下最能夠激發你想像力的所謂「想像領地」。如:文章片段、老照片、旅遊紀念品、印象深刻的電影、生活中某個特定時刻或者某個你崇拜的英雄人物等。
當你需要為某個問題尋找一個新穎的辦法,先把問題詳細地寫在一張紙上,放在你的面前,同時不斷地翻閱你的想像刺激手冊,試圖在二者之間建立某種聯繫。
16.編故事給孩子聽
這是一個很好的想像力練習,而且你的小聽眾往往是相當挑剔的。為了方便想像,你可以用一些關鍵字來串聯故事情節:「從前⋯⋯每天⋯⋯可是有一天⋯⋯由於這個緣故⋯⋯直到有一天⋯⋯從此以後⋯⋯。」
17.嘗試變化
試試一種從未做過的運動;看一場從未想過要看的科幻片;換一條上班的路線;換一個節奏;換一種生活。
18.把惱人的發表會變成一次創意練習
你覺得報告內容枯燥,甚至是一派胡言,不妨低頭裝出做筆記的樣子,
事實上你在想辦法一一反駁報告人的觀點。
這樣不但時間過得飛快,你也得到了不少好點子,而且報告的內容也自然的烙印在腦子裡。
19.利用電視
如果電視新聞裡播出壞消息,試著用積極的眼光來尋找這些消息的積極面。
20.儲存有關未來的資訊
用心閱讀,在閱讀報紙及科技、藝術甚至體育等等方面書籍的時候,儘量記下那些大的發展傾向。
 
運用高效技巧
21.日思夜想
你碰到一個問題,需要新的解決辦法。把問題記在紙條上,再把紙條貼在
牆上、辦公桌上、鬧鐘上、汽車的方向盤上,總之,讓它時刻出現在你的眼前。同時別忘了記下腦子裡閃過的所有念頭。
22.建立點子庫
隨身攜帶著一本筆記(現代一點的話,帶支錄音筆)。把所有的想法都寫下來,即使那些異想天開的、模糊不成型的、斷斷續續的想法也不例外。某天當你面臨一個問題的時候,不妨去翻翻你的點子庫,也許打開大門的鑰匙就在裡面。
23.凝視牆上的潮濕斑塊
凝視這些斑塊,試著想像一些物體、人物,並以它們為基礎編個小故事(這是達文西的建議)。假想這些奇怪的斑塊形狀和你的問題有某種聯繫。也許問題的解決辦法就藏在裡面。閉上眼睛,幻想再幻想,讓事物間的聯想像潮水一樣湧上來。
24.找個蹩腳翻譯
把需要解決的問題描述出來,然後用自動翻譯軟體將它譯成各種文字:先從法語到英語,再翻成義大利語、葡萄牙語⋯⋯最後再回到法語。結果最初的法語文本變得面目全非。
經過這些蹩腳翻譯的折騰,問題的最初描述已經換了新面孔,它很可能引導我們用不同的觀點去看問題,結果來個歪打正著。
25.寫創意部落格
現在人人都在寫部落格,很多網站也都有部落格。
如果你還不太會用的話,去問問你的孩子。在你的點子部落格上,記下你想出的各種主意。
網友會寫信給你,他們在你的想法基礎上繼續聯想、修正。這些回饋的資訊會進一步刺激你的想像力,跟上時代,別落伍。
26.把問題分解
把一個大的問題分解成一個個小的、基本的組成部分。然後再運用不同切入點對每個部分進行單獨的分析,如誇大、縮小、反向分析、兩兩合併、節約、取消等。
試著單獨移動每一個組成部分,可以想像:如果這一塊再大一點或再小一點,如果它是用另外一種材料製成,如果它有另外一個節奏等等。
27.誇大
誇大重量、形式、數量及價格等等。誇大你的小說中人物的數量;誇大壞人的邪惡;誇大好人的善良;誇大你的論據的重要性等等。總之要誇大、誇大再誇大。透過誇大,你將擺脫常規戒律的束縛,離成功也就不遠了。
28.反向分析問題
想辦法如何增加污染、如何做個賠錢的買賣、如何讓你的影片乏人問津、
如何在選舉中敗下陣來、如何失掉一個市場、如何生產低劣產品等等。然後再倒過來玩,你會有意想不到的驚喜。
29.和問題作角色認同
我是一個平底鍋。我是那個站不住腳的論據。融入到問題中去,好主意不請自來。
30.兩人合作來場點子比賽
或者每人記下一個不完整的想法然後交給對方,再由對方來對它進行變形、補充完善。在冬天的夜晚,和心上人躲在溫暖的被窩裡,做做這樣的遊戲,不亦樂乎哉。
31.隨手塗鴉
找一支鉛筆,腦子裡想著你的問題,同時在紙上隨意地畫上一些符號、圖
案、文字等。過一段時間再回過頭來仔細研究這些圖案符號,就像研究一個畫謎:答案就在這些信筆塗鴉裡,我必須把它找出來。
32.出去轉轉
滿腦子都是問題,你遇到理智和情緒上的瓶頸。到一個隨便什麼和問題沒有關聯的地方轉一轉。讓思緒跟你的人一起遊盪。此時不要試圖尋找解決辦法,但可以在你的小本子上(或用數位相機)即時記下和問題似乎有些模糊關聯或刺激的點。當你重新回到辦公桌前,你會發現謎底原來就在這個刺激點上。
33.製作點子樹
在一張大紙的中央,寫下有關問題的關鍵字(花上一點時間認真找出這個關鍵字)。然後在關鍵字的下面畫出4個分枝:每個分枝代表一種類型的聯想,在每個分枝的頂端記下這個分枝的關鍵字。接著再繼續下去,分出16個分枝⋯⋯依次類推,從一個關鍵字出發,逐漸散發開去,你得到了一個很大的聯想網絡。
最終目的是在起點和各個分枝之間建立聯繫。還可以嘗試在點子樹的任何枝葉之間建立聯繫,比方說最北邊的意象和最南邊的意象,最東邊的意象和最西邊的意象⋯⋯。
34.故意和偶然相遇
既然需要發散,需要和問題保持一段距離,為什麼不在問題中加進一些偶然因素呢?順手打開字典的任何一頁,隨便找出一串詞,展開聯想,這種找任意詞的方法,可以有效的強迫缺乏想像力的人進入發散思維。
如果不想翻字典,那麼不妨翻一翻百科全書,其間有不少彩色的插圖,這也許更能為你插上想像的翅膀。
35.運用夢境
養成記錄夢的習慣。在床頭準備筆記本,另外一個辦法,睡覺之前,再把問題認真想一遍,讓它刻入你的腦子裡。
把筆記放在枕邊。夜深人靜之時,你迷迷糊糊似睡非睡,一些想法在腦中閃過,這時候要趕緊爬起來,快速記下。
36.用另一種眼光來看待你的問題
想像你是一個孩子;你是詹姆斯.龐德、劫富濟貧的羅賓漢,或者隨便哪個你喜歡的人物。想像如果處在你的位子,他們會怎麼辦?
37.給問題搬家
繞個道,你有一個關於機械的問題,把它搬到運動學領域來;你有一個生物學上的問題,把它搬到文學領域來。
時時想著一個句子:「這就好像⋯⋯」創意就好像嬰孩的誕生,就好像星星之火。這就是人們常說的類推和隱喻,它是大量發明的真正泉源。
38.讓自己處於緊張狀態
給自己限定一個時間,讓自己緊張起來。自己規定一個小時的時間、一個晚上的時間、回家路上的時間、聽一張唱片的時間⋯⋯,總之在一段隨意限定的時間裡,讓大腦緊張起來。記住不許作弊。
39.冥想
對問題有了充分的理解之後,讓自己進入一個冥想境界。
想法在慢慢地出現、成型。別急,耐心點,開始的時候它的信號總是很弱很弱⋯⋯。
40.上網瀏覽
帶著你的問題上網。在Wikipedia或Google上打出問題的關鍵字。這些搜尋網站會提供大量的連結,那麼剩下的事,就是從一個連結逛到另一個連結,閱讀那些或多或少和你的題目有點關聯的文章、資料,就像在琳琅滿目的商場悠閒地散步。想法就在這個時候不期而至了。
41.神話故事
當你苦思、冥想不得要領的時候,不妨到書架上找一本神話故事集翻翻(最好是帶有古色古香插圖的精美版本)。一邊翻故事書,腦子裡一邊想著問題,故事裡的精靈們將會幫助你找到好的創意起點。
42.理智對神話
根據理智的原則,給問題開張清單,然後想想你所知道的神話故事。根據不同的文化背景,我們每個人心中都有自己嚮往的神話人物:像奧爾菲那樣穿過時空的隧道;像浮士德那樣返老還童⋯,你可以把理智的清單和神話故事結合起來,想像你能夠用神話人物的力量來解決問題,滿足你的需要。
43.讓自己愉快
想像你才是真正的客戶,而且為了讓自己愉快,試著去找那些在自己看來是最漂亮的、最刺激的辦法。辦法找到了,再去和現實中的客戶談談。
44.用腦、用心、用身體去尋找
在考慮問題的時候,不妨問問自己:
什麼樣的想法來自我的大腦(嚴肅的、邏輯的、合常理的)?什麼樣的想法來自我的心(情感的、和愛恨相連的)?什麼樣的想法來自我的身體(和身體感覺相連:熱、冷、像身體一樣直立、柔軟、充滿活力)?
45.用旁觀視角來考察問題
用另外一個系統(動植物系統)的眼光來看待問題(從一隻狗、一顆番茄、一塊寶石的角度來考察問題);或者用方位系統的視角來考察問題
(尋找和北方相連的意念:寒冷、嚴格、理智等⋯⋯)。
46.用3張畫技巧來收斂
為了逐漸從想像回到現實,我們可以在3張紙上分別畫3張畫,它們反映了思維逐漸收斂的過程。第一張畫:將你頭腦中的渴望,沒有任何限制地用抽象畫的形式表達出來;第二張畫:往現實退回一步:把抽象畫翻譯成暗含創意線索的草圖;第三張畫:把創意的模糊線索轉變成現實的主意,畫出成品的大致形狀、或者一個想像中的廣告圖等。
47.彩色稜鏡
把問題放到7色(紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫)稜鏡下面來考察。準備好7張紙,每張紙代表一種顏色,在紙上寫出一些和它所代表的顏色相關的概念(如紅色和血液、激情、火等相連),再塗上顏色。現在把問題和每種顏色所象徵的意念聯繫起來,想像紅色創意,橙色創意等。
在各種彩色稜鏡之下,晦暗的難題逐漸開始透出光亮,閃亮的想法也就不期而至了。
48.玩創意撲克牌
找一副撲克牌,凝視每張牌上的圖案和數字,把它們當作自己想像的刺
激點。
49.一星期7天計畫
你要解決一個問題,那麼給自己7天的時間。
每天從一個不同的角度來考慮問題。把問題和每天的日常生活聯繫起來。
50.水、土、氣、火4大元素
每個元素都承載了某些固定的象徵意義。把你的問題分別和這些元素結合起來。有時間的話,還可以把自己想像成4大元素中的一個。
 
顛覆習慣自動盒
創意團隊的凝聚力是交流、信心、成功欲相加起來、共同作用的結果。它能把那些透過多少有些偶然的方式挑選出來的個體,融合到一個團隊中。
要想達到各種目標,團隊訓練必不可少。在創意團隊的所有工作中,訓練是必修課。原因很簡單,創意團隊運用的思維方式和人們習慣的思維方式不同。
寧願縮減尋找創意階段的時間,也要保證團隊必要的技法訓練。訓練中最重要的一點,是轉變思維方式。在日常生活中,人們都會儘量讓自己的行為方式「聰明」。而大部分的情況下,這種「聰明」是連接在一個我們稱之為習慣的「自動盒」上。有了習慣之後,人們就能不加思索地發動汽車、打開電腦等。開發創造力,就是要把這個比例倒過來。簡單點說,開發創造力並非難事,只是要換個遊戲規則而已。
創意會議一開始,就要讓人切實感受到遊戲規則的轉變。首先是別出心裁的自我介紹(如果在理性思維階段,參與者們已經彼此用一般的方式自我介紹過了,那麼就重新再來一次)。
自我介紹的時候,最好加上能反應個性的小細節,不說:「我是張先生,生產部主任」或「我是王小姐,維修部負責人」,而應該說:「老張,我喜歡釣魚」或者「小王,我要去南方度假。」(主持人可以順道追問:「釣魚,在哪兒?需要準備些什麼?」這些問題可以讓參與者之間迅速親近起來,並脫下社會生活中的面具。
以下是可以使用的一些技巧:
1.熱身練習:輕鬆、遊戲。
2.促進團隊凝聚力。
3.兩兩相遇。
4.放鬆、柔和的身體表達。
5.訓練串接、聯想的能力。
6.創造的表達技巧。
7.訓練投射技巧。
8.訓練情感表達。
 
熱身練習:輕鬆、遊戲
【練習一:兒時小名】
目的:
簡單有趣,營造家庭的、友好的親密氣氛。
描述:
想想看小時候夥伴們是如何在窗外叫你的⋯⋯你的外號是什麼?什麼樣的語氣和聲調?試著叫出來給我們聽聽。一定要把聲調模仿出來,儘量大聲地喊,最好多喊幾次。現在團隊其他人也用同樣的方法叫你。一次、兩次、三次⋯⋯儘量大聲。在整個會議中,其他人都將用你兒時小名來稱呼你。
【練習二:編密碼】
目的:
努力運用交流中非辭彙的各種附件(姿勢表情、手勢、語調等),鼓勵情緒的集體外在化。
描述:
參與者兩人一組,站著進行交談。但他們不用一般的辭彙,而只是用像密碼似的語言。接著小組之間互相交換交談物件。目的是讓參與者用密碼似的語言,來表達他的情緒。主持人要鼓勵參與者表達自己,並強迫他們將內在的情緒外在化。
【練習三:是和不是】
目的:
釋放敵意,感受情感的相對性,調動能量。
描述:
參與者每兩人組成一個小組,小組成員的搭配可以是隨意的,也可以有意識的讓兩個不同性別、或者有些格格不入的人組成一組。兩人面對面站在一起,直視著對方的眼睛。一個人用最大的力氣說「是」,另一個人用最大的力氣反駁說「不是」。你必須盡力說服對方同意你的「是」或「不是」。接著互換角色或交換夥伴。
 
加強團隊凝聚力的練習
【練習一:人體塑像】
目的:
強迫身體接近,鼓勵聽取他人。
描述:
團隊中一個成員被指定為雕塑家,其他人則成為雕塑材料。雕塑家可以自由地移動他們的身體,並要求他們擺出各種姿勢,團隊成員輪流作雕塑家。主持人要注意提醒充當材料的人,必須完全聽任雕塑家的擺佈,雕像可以表現一定的形象、也可以什麼都不像。整個練習過程中,參與者不說話。
【練習二:岩石】
目的:
體力合作,能量釋放,集合團隊力量來完成一個假想的任務。
描述:
團隊成員站成一個圈,彼此之間保持一定的距離。主持人告訴大家,在圈的中央有一個假想的巨岩,大家必須同時朝一個方向用力,把這個巨岩搬走,於是團隊成員作出非常吃力在搬重物的樣子。該練習幫助參與者把內在東西外在化,在練習中成員之間沒有語言的交流,做起來困難不大。主持人發號令的語調須有生氣,他引領團隊成員有節奏地進行各種動作,但同時不要阻止他們自發的努力動作。
團隊必須儘量想像出各種辦法,來完成搬開假想石的任務:用一根想像的繩子把巨石綁起來再合力拉;在巨石下面墊上一些木塊,再想辦法移動它⋯⋯,這是個讓人身心愉快的練習,可以在早上睡意尚未全消的時候做做它,它能夠有效的幫助團隊,為緊張的集體工作做精神準備。
【練習三:進入團隊】
目的:
對於個人,用身體語言表達渴望被團隊接納的願望,強迫完全的
身體投入;對於團隊,凝聚力,強迫身體接觸。
描述:
參與者肩並肩圍成一個圈站著。圈子不能太大,兩人之間儘量靠得
近些。依次任選一個人站到圈外,他的任務是強行進入圈內,而其他人必須盡力阻止他。注意,這個練習很耗體能,圈子圍得越小,消耗體力越大,是一個很好的熱身練習。在一段緊張的工作之後,做這個練習可以讓成員放鬆頭腦,同時能把各種敵對情緒釋放出來。
 
兩兩相遇的練習
【練習一:第三者介紹】
目的:
對於團隊,訓練直覺的觀察能力,表達對他人的觀察,訓練想像力;對被介紹的人來說,意識到自我形象。
描述:
團隊分別對每個成員進行介紹。被介紹的人不能有任何反應(語言或非語言),其他人根據眼前所見,他的身材長相、穿著及行為方式等,想像出被介紹的人到底是一位怎樣的人。這實際上是一個訓練想像力的練
習,主持人可以扮演想像刺激物的角色,在適當的時候提出類似這樣的問
題:他住在哪裡?他如何安排休閒的時間?他喜歡音樂嗎?他的房子怎麼樣?他在學校表現如何?一般來說,在研討會開始的時候,成員之間彼此都還不熟悉,這個時候比較適合做這個練習,可以安排在傳統的自我介紹練習之後。
【練習二:蒙上眼的相遇】
目的:
觸摸交流,讓參與者感受到在這種接觸方式中的各種禁忌和自我抑制。
描述:
所有的參與者都被蒙上眼睛。他們在工作室裡無聲地來回走動,試著透過觸摸的方式來和其他人建立聯繫。在大部分人都有了觸摸接觸後,練習進入調整階段。這個練習可以放在研討會開始的時候,以方便團隊成員之間的首次接觸。也可安排在研討會結束的階段,這樣可以加深參與者之間已經建立起來的關係。這個練習需要較長的時間,特別是如果每個成員都要接觸到其他成員的話,同時它還要求參與者相當的投入。
 
放鬆練習柔和的身體表達
【練習一:敲手指】
目的:
肌肉放鬆,溫柔和順的情緒狀態,表達團隊對個人的尊重、肢體接觸。
描述:
一個參與者平躺在墊子上,手臂自然平放。其他人分別蹲在他的身體兩側,用手指輕輕的、柔和地敲擊他的身體。敲擊的節奏應該儘量相同。大家依次輪流充當被敲擊的人。
這個放鬆練習的時間不是很長,也沒有語言交流。在練習開始之前,主持人要提醒平躺的人儘量放鬆。該練習最忌諱的一點是突然的中斷。
【練習二:蓮花】
目的:
放鬆,感受團隊凝聚力,發展聽取他人的能力,為運用白日夢技巧做準備。
描述:
團隊成員成星狀手牽著手平躺在地上,頭朝外,腳朝內,手臂稍微彎曲,就像一朵蓮花,人的身體就是蓮花的花瓣。
「我們是一朵盛開的蓮花,透過我們的手掌,我們能感受到身旁夥伴的一舉一動,並跟隨他們。待會兒,並沒有人指揮,你會看到花瓣慢慢的合起來,接著又慢慢的盛開。」果然,團隊成員組成的蓮花瓣一點點合起來,又一點點的盛開。如果配合默契的話,蓮花可以自動開合多次,而不需要任何主持人的介入。這個練習不但能改善團隊的凝聚力,還能讓成員切實感受到他們之間的默契。
 
訓練串接、聯想的能力
【練習一:木棒】
目的:
培養非語言的對話,訓練串接聯想的能力。
描述:
參與者每兩人組成一組,面對面站著。每隻手的食指分別按住一根一公尺左右長的木棒,並利用手指的壓力讓木棍保持垂直(木棒靠兩個人的力量支撐著,一個人將左手食指壓住木棒的一邊,另一個人的右手食指壓住木棒的另一邊)。兩人不說話,只用目光交流,並試著移動木棒,但不能讓木棒掉下來。這個練習要求參與者注意力高度集中,因為他們必須協調兩人的動作,以保證木棒不掉到地上。動作毋須優美,但需要完全、充分地理解對方的意圖和暗示。練習中無語言交流。
 
創造性表達的技巧練習
【練習一:團隊詩】
目的:
鼓勵詩意的表達,發展串接主意、進一步聯想的能力。
描述:
在一張很大的紙上,團隊成員共同寫一首詩。每個人試圖接上別人已寫的話,並進一步展開聯想。大家想寫就寫,沒有任何先後秩序。
在這個練習中沒有語言交流。參與者盡可能寫出模糊的、不完整的意念,以便給後來的人留下更豐富的想像、補充空間。參與者之間需要達到較高層次的交流和理解。詩歌的內容很可能因為團隊的不同、而朝不同的方向發展,在練習中還可加上圖畫或歌詞等其他創造性的表達方式。
創作的內容可以和團隊工作現實有關、也可無關,最需要避開的陷阱,是
眾所周知的文化參照物,著名的公共場所或一些陳腔濫調。參與者應該讓思維跟隨想像自由的暢遊,而不必考慮詩歌的韻律。這個練習傾向美學意義上的創造,而不是列出問題的清單、或者做些技術上的調整。
【練習二:節奏】
目的:
訓練聲音表達,發展聽取他人的能力,集體練習。
描述:
首先團隊成員試著拍手、或者拍身體的某個部分,經過一段時間的互相調整,團隊發出集體有節奏的聲音。接著在房間裡隨便找一樣東西,如:桌子、黑板、玻璃窗等,要求參與者敲擊這些物體。經過一段時間的互相調整後,敲擊的聲音變得越來越整齊有節奏,還可以建議參與者隨著節奏跳舞。
大家一起打拍子、唱歌、跳舞,氣氛十分活躍自由。這是一個很好的培養傾聽他人能力的練習。它要求參與者時刻關注他人的動作。同時它還能夠輕鬆愉快地加強團隊的凝聚力,並帶來歡快的工作氣氛。
 
訓練投射能力的練習
 
【練習一:重播】
目的:
意識到別人對自己的看法,將觀察所得翻譯成一種象徵的語言。強
迫團隊依次對每個成員作出重點的觀察。
描述:
每位成員輪流單獨坐到一個團隊以外的位置上。他可以面對其他成員坐著,也可以選擇背對。他始終保持沈默。其他人替他作自我介紹:我的名字是⋯⋯。這有點像重播自我介紹的錄音帶。介紹需用象徵性的語言,例如:「我是一株結實的橡樹,我是一曲爵士樂,我是一幅山地風景,我是一個空蕩的星球⋯⋯。」
傾聽者常常會吃驚的發現,在這些人的直覺觀察中,有那麼多的東西和他的某些方面如此吻合。一般來說傾聽者都會有滿意的感覺,當然不乏例外。對於講述的人來說,這個練習能夠幫助他把自己的觀察所得,翻譯成具體的形象和具有象徵意義的符號。而對傾聽者而言,這無疑是一個很好的「傾聽」練習。一般安排在研討會後階段。
 
訓練情感表達的練習
【練習一:禮物】
目的:
表達積極的情感,嘉獎團隊。
描述:
一位成員離開團隊工作室,其他人商量給他一份禮物。當大家意見達成一致後,再把出去的人請進來,把禮物送給他。這樣依次輪流,每個成員都能得到一份團隊的禮物。這個練習的時間可能會很長,而且幾乎都是安排在研討會快結束的時候。它可以被看成研討會的總結練習。
該練習要求參與者已經開始熟悉各種創意技巧,因為練習的目的並不是為了送上一份傳統意義上的禮物,而是要充分表現團隊的創造精神,找出一份新穎的禮物,比方說團隊集體創造的一首詩、一幅畫、一種聲音,甚至可以做一件小品等等。
 
共同創新創意一網打盡
大部分企業並不只滿足於收集員工的個人創意,還希望透過企業內部網建立起完備的機制,以便對收集起來的點子進行管理。一些企業還組織固定的評估活動:每人每年的創意數量、參加創意的員工人數、付諸實踐的百分比、經濟收效、新產品的數量等。創意數量很大程度反映了員工參與企業工作的積極性,員工的創意在某種意義上,也構成了企業資本總量的個部分,它反映了企業管理的質量。
「共同創新」就是企業要求所有員工,不管職位高低都應該和企業的基本價值觀凝聚在一起。
它事實上也是對創意兩個原則的具體實踐,即「人人都富有創造力」和「數量產生質量」。這就是為什麼參與的人數越多越好,問題的關鍵是,如何讓員工能夠透過最簡單的方式進入收集系統。可以經由遠端網路、基層管理人員、活動如:「創意交流」、「點子挑戰」、「交換平台」、「創意競賽」等活動,幫助企業生產和傳播創意營造創新、進取的企業氣候。

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