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2019/07/04 瀏覽數:233

以「決心、熱情與制度」推動知識管理

有關知識管理的定義、概念與方法,已有很多書籍、研究、活動可以找尋、可以聆聽,但部分組織卻不易推動KM,部分原因在於KM無法入員工的心、無法激起參與KM的熱情,建議企業可從決心、制度、熱情開始推動知識管理,才能成功、持續推動知識管理。

2019/06/25 瀏覽數:525

誰能準時下班?》日本的傳統「就社」 與創新「就職」

2019年1月22日,日本經濟團體連合會(經團連)在年度勞資交涉(春鬪)之前,發佈了《經營勞動政策特別委員會報告》,宣示日本將從過去以「會社」(公司)為主的「就社式僱用」,轉為以職務為主的「就職式僱用」。

2019/06/24 瀏覽數:418

IBM》人性溫度X科技體驗 IBMer的第一也是唯一

IBM在全球擁有超過35萬名以上的員工。在HR工作上導入AI後,不僅讓人資部門從繁重行政工作解脫,還有7成員工擁有未來技能⋯⋯轉型常讓員工聞之色變,但IBM這尊藍色巨人的轉型,究竟是如何讓員工滿意度提昇5成以上?

2019/06/20 瀏覽數:256

ISO 10015與教育訓練績效之關聯

ISO10015 標準為ISO 9000 系列之國際標準中,唯一對組織中的人力資源訓練進行規範的標準。企業之所以需要ISO 10015的原因,在於組織需要去確保能滿足培訓及教育系統投資報酬率的培訓品質管理系統;ISO10015 標準為ISO 9000 系列之國際標準中,唯一對組織中的人力資源訓練進行規範的標準。企業之所以需要ISO 10015的原因,在於組織需要去確保能滿足培訓及教育系統投資報酬率的培訓品質管理系統;組織需要一個保證投資,能促使每個人和組織策略及直接支援組織績效一致的系統,故訓練品質系統之ISO 10015應運而生。組織需要一個保證投資,能促使每個人和組織策略及直接支援組織績效一致的系統,故訓練品質系統之ISO 10015應運而生。

2019/05/31 瀏覽數:964

淺談企業建立內部講師與授課技巧

企業經營管理重視「知識與人才的傳承」,「培育內部講師」是重要做法之一,內部講師在提供課程準備及臨場授課方面,必須掌握學習者的動機與目的,提供適當課程內容及活用授課技巧,方能達到企業內部訓練最大學習效果。

2019/05/30 瀏覽數:392

建構影響力6因子模型,提升企業內訓成效 –以中部某機械關鍵零組件製造公司為例

以影響力6因子為依據,建構影響力6因子模型,以應用於中部某機械關鍵零組件製造公司為例,說明如何藉此模型提高企業辦訓的目標成功率。

2019/05/24 瀏覽數:462

「社會5.0」的企業經營之道

面對大數據分析、物聯網、AI新技術,各國政府都想穩固國家競爭力、提高產業價值,接連發表各種國家級戰略政策。

2019/05/17 瀏覽數:847

翻轉學習,訓練翻轉

翻轉學習在台灣教育界竄起,如果將翻轉學習也應用在企業的教育訓練上,以參訓者為中心規劃課程,講師的角色也由原先的傳道者翻轉為引導者,透過互動及引導的方式協助參訓者釐清觀念、深層思考甚至解決實際工作問題。

2019/05/10 瀏覽數:1029

研發績效管理的實務探討

企業在產品創新或尋找新成長動能,都要透過創新研發來實踐產品的差異化以增加產品的競爭力。透過產品力來強化公司的獲利與競爭力。因此研發成為公司產生競爭力最重要的單位,但是研發的不確定性及人員效率的考核方式,確成為公司管理上最大的痛點。如何讓研發經費與公司成長及績效畫上等號,是每個經營者最大的痛。

2019/04/26 瀏覽數:987

人力創新~HR再造可借力使力的3個主軸

人力是企業組成關鍵的要素之一,好的人才組成好的團隊,好的團隊營造好的氛圍,好的氛圍建立好的文化,如此一來才能創造組織人才活水、源源不絕。

2019/04/18 瀏覽數:1107

產業環境驟變趨勢下——中小企業因應之道

台灣產業結構是以中小企業為主,中小企業要如何在產業環境驟變趨勢下生存與發展將是嚴峻的課題,我們須務實的來審思台灣的中小企業如何因應與推展,在理想、理論根據與事實狀況未結合找到一個合理可行的導入模式前,中小企業在資源有限情況下,是經不起一連串錯誤的投資與失敗,雖然要有創新突破的決心與行動,但務實的決策更是確保企業不敗的根本。

2019/04/11 瀏覽數:1099

新舊交替的年代,如何留住好的人才?

未來面對少子化且80-90年後的年輕人如何留住他們,許多學者將員工的離職歸咎於企業文化與主管,甚麼是企業文化可以吸引好的人才,並且可以讓這些年輕人可以跟隨的企業一起成長。

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