【採訪整理／蘇芩慧 攝影／吳俊毅 圖片提供／達志影像】
在一門行為心理學課堂上，有位老師正在進行一項實驗，他邀請所有來自世界各國，包含亞洲、歐洲、美國的千禧世代同學回想：從一早起床到進來教室之間，自己總共做了幾次決定？沒想到最後得出來的結果讓人大吃一驚，在這些生活作息相似的學生當中，亞洲人做的決定數量竟只有歐美同學的一半，因為他們認為許多生活習慣並非一種決定；然而，對於歐美學生來說，無論是幾點起床、出門走哪條路、吃什麼早餐⋯⋯都是一種決定。
政治大學國際事務學院李世暉教授舉出這個例子，分享自身的觀察。他提到，那些不認為自己正在做決定、可以做決定的學生，在未來面對重要議題時常常不敢做決定，這也使得他們經驗值不足，在關鍵時刻容易誤判情勢。
李世暉強調即使同為千禧世代，卻因為思考模式而有不同的發展。那麼，千禧世代該如何把握自己與資訊強力對接的位置，進一步發揮優勢呢？
錄音帶與MP3世代的觀念鴻溝
由2012年起便於國際事務學院任教的他，長期與千禧世代相處的經驗，對於這群年輕人有貼身的觀察。「千禧世代所處的環境是，他們面臨著劇烈變動與不確定性。所謂的變動是指大環境的現況，不確定性則是對於未來成功的定義。」李世暉指出，上一代強調工作、學習的美德，包括勤奮、努力、忍耐⋯⋯等，在這個年代裡慢慢被淡化。過去說努力、按部就班就會成功，但是在這個變動與不確定的年代裡，努力卻不一定成功，反而勇於冒險、嘗試新事物、願意挑戰，才具備生存下去的條件。
「還好千禧世代具備能在這種環境生存下去的靈活度。」李世暉指出，具備這樣特質的千禧世代其實與數位發展有很大的關係。過去X世代聽錄音帶與CD，是按照專輯的順序聽，不能自己重組做決定；然而千禧世代是MP3與網路音樂的時代，可以依照自己的喜好隨選曲目。也就是說過去理所當然循序漸進的事情，現在都被一一打破、沒有既定的規則可循，1個人有1套做法、5個人便有5套做法。這也間接造成5、60歲人與2、30歲年輕人之間的觀念落差。
他強調，千禧世代可說是沒有過去的一群人，他們不受過去的成功與失敗經驗束縛，只願活在當下、擁抱小確幸、專注於眼前享樂，所做的事情一定要讓他們有興趣、覺得有價值。至於未來的大幸福、大確幸？既然無法掌控，那麼不如就先放在一旁。」談到這裡，李世暉也強調，這樣的態度不代表不能成功，因為千禧世代靠得是無形資產與能力，當他們偶然獲得某些資源或搭上趨勢的順風車，例如：透過募資平台受到矚目與支持，便有機會創造出另一種成功模式。
東南亞大航海時代
「換種角度說，這便是千禧世代的大航海時代！」當過去的規則慢慢不適用、沒有既定航程、每個人都可以成為冒險者，卻沒有誰一定能在航線中得到勝利時，千禧世代便能專注於「機會」，哪邊機會多就往哪裡去。而現在的東南亞便可作為千禧世代的機會標靶。
過去，前進中國的人多，東南亞對於台灣人來說是一個新世界，去的人較少、傳回的訊息也就較少，在沒有足夠經驗傳承的情況下，台灣人想到東南亞淘金，便得靠有限的資源與資訊，跨越重重航道、花上很多時間、經歷許多困難，方能到達這個新世界，而且還不一定能成功。
然而在全球化及政府新南向政策的引導下，東南亞這條航道慢慢被打通，選擇前往這個新世界探險的人相對變多。無論企業、媒體或政府，更多人分享著到東南亞發展的成功資訊、許多中小型企業陸續跟進、未知的風險逐漸降低。加上中國的國際情勢與制度，使前往中國的門檻更高，這種種因素都讓願意離鄉背井到東南亞闖蕩的年輕人比以前更多，對於千禧世代來說，前往東南亞的確是一個具有吸引力的選項，而這也是千禧世代可以搭上的趨勢順風車，裡頭有機會，也可能有成功。
把台灣「狼」趕出舒適圈
那麼在國際上與其他國家年輕人一拚高下的台灣千禧世代，具有怎樣的優勢呢？李世暉指出，無論哪一國的千禧世代都是網路原住民，一出生就活在網路世界裡，但台灣千禧世代對資訊的處理能力的確相當高，較不容易受到既定資訊的限制，這可說是台灣年輕人的最大優勢，也是生存在大數據時代的一大利基。「不過，要活化這樣的優勢，必須先想辦法讓台灣年輕人走出去，也就是要把『狼』趕出圈子！」李世暉依著多年來對台灣千禧學子的觀察分析，台灣的環境對年輕人來說呈現一種餓不死你，卻也無法讓你活得太好的狀態，沒有足夠的推力或拉力，這樣的舒適圈無法把年輕人逼出去，待在裡面卻很容易失去目標。
相對於台灣，東南亞的年輕人則較接近中國年輕人，他們正活在一個急速成長的環境裡，越敢冒險便越有機會成功；日本年輕人則對冒險的代價相對謹慎，因為日本千禧世代看到日本經濟停滯的「失落的20年」（1991年∼2010年），對過去的成功經驗相當反感，他們認為過去的成功早已不足用來當作參考。
而台灣正處在東南亞與日本這2種極端中間，自成一個具有潛力的平台，一來是因為台灣在亞洲國家裡擁有極高的資訊匯流度，二來是台灣可作為東南亞與東北亞中間交流的平台，例如：日本對於MIT產品的信心遠超過東南亞製造的商品，若台灣與日本簽訂自由貿易協定(Free Trade Agreement, FTA)、經濟夥伴協定(Economic Partnership Agreement, EPA)，東南亞企業將有更多機會來台設廠，再經由台灣輸出產品到日本去⋯⋯這些例證再再彰顯台灣年輕人不應輕忽自身所具備的優勢，切莫入寶山空手而返！
思考＋判斷＋實踐 進化分析力
李世暉指出，年輕人若想繼續待在台灣這個平台，便要有對這個平台的理解，同時要將自己當做另一個小平台、另一個資訊匯流之處。他再次強調，要學習在短時間內解讀資訊，並將資訊背後的意義納入作為自己的無形資產，除了可增加自我品牌價值，更是養成國際觀的方式。
他建議透過以下3階段來養成進階資訊分析力，發揮專屬於這世代的優勢：
1.自由思考階段
訓練自己具有不受任何既定框架影響的想法與勇氣，不要怕講錯話、做錯事，任何事都要多挑戰、多做決定。千禧世代的冒險特質是自由的，所以不要自我設限，方有機會拓展出與眾不同的航道。
2. 獨立判斷階段
接著要練習判斷各種資訊背後的意義。「我們在課堂上訓練同學思考：這句話是誰講的？他站在什麼位置講這句話？除了字面上的意涵，他還有什麼背後的意涵？」李世暉希望學生看事情不要只看表面，聽到一個消息時，也要練習讓自己看兩個面向：一個是贊成的角度、另一個是反對的角度，即使你是完全贊成的，也要同時思考反對的人會怎麼想？這就是一種獨立判斷的訓練。
3. 冒險實踐階段
上述方法不僅適用於思考，做事情時也可以套用。例如：在做一件事之前，先想一種最喜歡的做法、再想一種最有效率的方法，接著不要忘記開始實踐。
把責任當剎車
「我們處處受患難，卻不被壓碎；心裡困惑，卻沒有絕望。」千禧世代這群充滿矛盾的年輕人，一方面具備冒險性格、對新事物接受度高，卻因看到上一代的失落、現今變動與不確定，像是少子化、老齡化⋯⋯等現象，讓他們備感壓力，進而逃避、專注在自己的世界、將自我目標放在團體目標之前、哪邊對我好我就往哪邊去⋯⋯這些態度與性格雖不知不覺減損了他們的責任感，卻也是一種心理防衛機轉，保護他們還願意繼續向前。
李世暉在訪談中提醒千禧世代，只專注於冒險本身，成功常常只是曇花一現，因為那就像失速列車、血氣方剛；相反的，若能學習承擔責任、思考周詳，則可以增加冒險的成功率，只因凡事過猶不及。台灣年輕人若想掌握手中勝券，除了獨立思考、聰明解讀資訊，更要提醒自己，在現世的變動與不安中，以樂觀與盼望作為燃料，持守「放膽想、勇敢衝、穩成功」的要訣，謙卑卻自信地做好自己能做的！
【完整內容請見《能力雜誌》2018年6月號，非經同意不得轉載、刊登】