創意能力整合　學習體驗並進

　　以下提供幾點建議，以供WEB 2.0時代個人能力發展的參考方向：

1. 由問「為什麼？」累積虛擬經驗

日本趨勢大師大前研一曾提及，他無論何時何地都在思考，思考為什麼事情會是這樣子？如果不是這樣子會怎樣……。這樣的思維最適合幫助發展橫向能力與專長的連結，大可以用同樣的方法問自己：這件事我會怎麼做？有沒有跟別人不一樣的作法……。

或許暫時找不到答案，但當知識累積越來越多，個體的知識網絡逐漸形成，某一天在需要時刻將會靈光乍現找到答案。

大腦思考問題的解決大多數是依據經驗法則，做這樣的思考就是在進行虛擬的經驗累積，當遇到無法解決的問題時，這些經驗會幫助我們獲得突破。

2. 溝通的競爭優勢

這裏說的溝通，並非指一般的言談交流，指的是「溝通專業」的能力。細部分工是現在社會的實際狀況，每種專業發展出不同的專業語言，一旦面對跨專業整合時，專業語言將往往很難交流，就如同講SQL的工程師很難理解之乎者也。

所以整合各種專業的「溝通人才」就很重要，這種人正是標準的新T型人，能了解雙方語言，並把雙方引導到最有價值的發展方向。在有限的時間與資源下，要培養自我成為專業的溝通者，舉例來說，同樣的一群英文專業人才與一群工程師，有人開發出來的是電子字典，有人開發出來的是新商業模式。

多樣化涉獵各種知識，加上個體的創意，雖是老方法，卻適用於任何時代。

3. 實踐WEB 2.0

既然談WEB 2.0的能力發展，就從參與這個時代開始。WEB 2.0有很多特性是在與公眾的互動中才得以體現，不要滿腦子想把每一樣興趣或能力直接轉成獲利，多接觸參與社群，讓網路幫你蒐集資訊及了解這個時代的社會變動脈絡，在過程中也逐漸可以體認到自己可以貢獻的事情，逐夢的過程將會成為你追求專業的動力，在摸索的過程中，培養出屬於自我的能力。