范家儀 - 相關文章

  • 食農教育教學指引之初探
    2020/03/18 瀏覽數：3666
    • 范家儀

    過去農業推廣著重於農業生產端的技術輔導及行銷推廣，然而隨著社會發展，人與環境的距離疏離，如何透過飲食的安全及營養促進健康的身心，同時關懷經濟社會裡負責食物來源的農業、食品、餐飲相關產業，以及滋養土地的自然環境，讓農業、土地與人們的生活再次連結，食農教育作為橋梁，在於引導人們從關心個人的飲食選擇開始，瞭解農業及食品產製過程中與健康衛生及環境生態的關係，從而學習相關的生活知能與內化成各式支持行為。為此，本文將以近年農政單位輔導各式團體發展食農教育之經驗，試提出食農教育如何規劃教學內容之建議方針，期能幫助推廣人員於日常生活中發現可利用的素材與議題，發展在地性及各生命期適用之教學內容。

  • 標竿學習日本產地到校園食育》4步驟培育「食」尚尖兵永續農業
    • 范家儀

    日本於飲食教育的發展無論是策略面或地方實務經驗，均為亞洲糧食進口國的領頭羊，加上該國的農業條件，以及於國際經貿環境面臨的挑戰與台灣相似，頗值得效法。

  • 我國生技產業現況及淺談未來發展趨勢
    • 范家儀

    未來我國生技產業之發展趨勢為：藥品方面，利用掌握東方人特性之優勢，先立足台灣，再拓展海外市場；利用我國於ICT產業之優勢，運用於長照產業之發展；全面落實PIC/S GMP國際標準有利我國生技醫藥之國際化；我國農業技術結合「生產力4.0」，可望增加應用生技產業之附加價值。