職場斷捨離_與抱怨的距離
職場是最容易聽到抱怨的聲音，每一個抱怨的背後，是否有個失落期待值，因為「得不到」、覺得「不公平」，沒受到相對性的對待，或因為別人的錯誤導致疏失，受挫折或受委屈了。只是在抱怨之後呢？問題解決了？還是依然存在？那我們應該用什麼心態來面對別人的抱怨？又能如何處理抱怨呢？員工抱怨是難免的現象，畢竟每個人的價值觀與成熟度是不同的，學習面對抱怨的問題與改進，讓個人與組織均成長；不要把抱怨養成習慣，不抱怨，可以促進身心健康，讓我們快樂的工作與生活。
營建工程新鮮人的證照訓練
工程新鮮人首要任務是取得營建工程相關證照，當你具備了就有被需要的優勢及存在的價值；工程證照是積累職業生涯的一個重要資產，也能帶來更多的機會和挑戰，當專業能力和知識得到了認可時，也能夠獲得更高的薪酬。
協助「營造業墜落打擊」的職安訓練
勞動部職安署推動113年「營造業墜落打擊年」，以降低墜落災害發生，為使營造業者與工作者接受相關的職業安全衛生訓練，將持續加強宣導與查核，以增進工作者對營造相關法規、施工安全標準作業程序、危害辨識及因應能力。
職業安全衛生訓練－外籍移工篇
外籍移工協助解決業界人力調度、補足缺工問題，是不可或缺的生產力，故雇主需重視外籍移工勞動安全，提供應有的教育訓練、強化危害認知能力、建構安全的工作環境，以降低職業災害的發生，達成共生、共好與共榮的雙贏結果。
AI初體驗，透過ChatGPT協助日常業務
ChatGPT正夯的聊天機器人，是以自然語言文字對話方式，輸入詢問的問題而輸出答案，應用的範圍有：客服對話、撰寫文案、詩歌、程式、翻譯及整理重點等；而詢問的問題要明確，且對於回覆可以繼續追問，才能得到想要的答案。
職安訓練「班務智慧科技管理」
職安署對職業安全衛生教育訓練推展「班務智慧科技管理系統」，於111年已完成20家訓練機構系統建置，預計112年再加入19家安裝設置；目前以「職業安全衛生管理員訓練班」職類進行試辦，後續俟運作成熟後推廣至各項職安訓練。
選對單位上好課－談訓練單位職安衛技術職類認可
自111年7月7日起，訓練單位技術職類應經勞動部認可後，方得辦理吊升荷重在三公噸以上之固定式（移動式）起重機或吊升荷重在一公噸以上之斯達卡式起重機、鍋爐、第一種壓力容器及荷重在一公噸以上之堆高機等操作人員訓練，事業單位應選對訓練單位上好課程。
職安衛訓練的數位學習
數位學習是學習的新趨勢，尤其是在疫情不定性之下，可因應廠商及學員的需求學習以利工作運用；視訊課程對於處於較偏遠地區的工作者，其實是一個便利的學習方式，可節省交通往返時間，更可以參加當地無法開辦成功的課程。
高空工作車操作人員訓練
勞動部預告修正「職業安全衛生教育訓練規則」草案，增列雇主使勞工從事高空工作車操作，須接受特殊安全衛生教育訓練之規定，以強化其專業知能，避免發生職業災害，未來需有證照方可操作使用高空工作車！
降低營造業施工作業風險的訓練課程
在勞動部職業安全衛生署108年職業災害重點統計數據顯示，重大職災死亡人數，營造業占了半數以上，而職災類型又以墜落、滾落佔了近5成的比例，如何降低職災發生，應加強營造作業勞工施工安全教育訓練…