郭守軒 中國生產力中心 管理師

當培訓課程成為一個遊戲，在遊戲氛圍下的參與成員，會被歡樂氣氛所感染而投入，這個投入的動力，將會大幅度提高訓練當下的成效。對於抽象概念的訓練課程，最適合使用遊戲式的訓練規劃，透過可觸摸、可體驗的遊戲經驗，直接與企業講師想傳達的概念連結，可讓抽象的概念被清楚的傳遞。「桌遊」其實存在已久，近幾年在應用心理學中，運用在各種臨床的關係建立階段，而企業培訓師也發現，透過這個規則清楚、聚焦於特定能力的桌遊工具，其感染效力可能超越過去的體驗式活動設計，更能幫助培訓師引導學員理解過去難以詮釋的模糊概念。為了避免過度強調桌遊本身，而忽略培訓主題，本文將簡單介紹幾款常見的企業培訓用桌遊，並介紹可以引導與連結的概念主題，使企業培訓課程不再單調乏味，也能讓有心進行核心職能培訓的企業，找到一個清楚的規劃方向。

　　身為管理者，在勞動法中被視為雇主，各種管理行為皆被要求等同於雇主責任，主管必須了解，勞動法令不單只是勞動基準法，還包括了主管機關的法律解釋令、最高法院的判決，透過有系統的學習與歸納，找出日常管理的邏輯，才讓管理行為合法。本文將透過「不能勝任員工管理」為例，示範如何將勞動法令轉換為合法且具管理效益的管理工具，主管人員最好能定期接受勞動法令的培訓，更新最新的勞動法律知識，才能避免管理風險、做好日常管理工作。