黃鈺玲

因到日本四國自助旅行，目睹日本銀髮族投入就業市場的活絡，進而衍生想瞭解台灣銀髮族就業的概況。 日本人口老化的情況比台灣早且快速，其促使更多銀髮族投入就業市場的作法，對正步上日本後塵的台灣應可作借鏡。 對我政府相關事業單位，已逐步的建置高齡就業環境及配套機制，作初步的巡禮並充滿期待。

進入後疫情時代，人們生活和工作的型態已出現了許多變化，如：企業加速數位轉型腳步、線上與實體通路整合、混合的工作模式等現象；可見疫情已徹底改變了人類的生活型態，實體與線上學習型態的優化也不例外。混成學習（Blended Learning）或稱混合學習（Hybrid Learning），就是同時結合「遠距、線上與實體學習」，以提升學員體驗並確保學習連貫的教學方式，本文主要在探討混成學習的概念及雛型。