工業4.0時代企業應有之思維
台灣政府近年整合產官學研各界資源，大力推動智慧機械產業，目標是希望能與德國提出之「工業4.0」看齊。而台灣企業在面對「工業4.0」浪潮來襲，應該具備什麼思維呢？
建構流通業店長管理職能14步驟 －以中部某流通連鎖企業為例
以中部某流通連鎖企業，建構流通業店長管理職能 ，為本文論述的重點。希望透過這一方式，使讀者能初步了解建立管理職能的步驟。
知識管理學習與未來發展
知識管理是近來政府與企業界認為可以提升組織競爭優勢的重要議題，從知識交流活動、輔導企業與APO國際論壇中學習知識管理，改善目前以標竿案例學習之推動模式，有效提升我國產業效益。
共享資源vs.共享經濟－與其擁有，不如共享
在人之間早就存在的共享資源，其著重的精神是「分享」的這個動作，強調的應是一種非商業（非營利）的動機或行為、著重於閒置資源的分享或是人之間的社會互動，嚴格來講「共享資源」與這一波「共享經濟」的潮流所呈現的模式有著顯著的不同。
淺談粉塵作業及其危害預防
在職業疾病中，職業性肺部疾病，初認為是最普通的一種。台灣亦曾發生了一件震驚社會的塵爆事件-八仙樂園派對粉塵爆炸事故，此次事故共造成15死484傷，而這件事故燒起了社會大眾對於粉塵危害的認知。透過粉塵危害預防措施來確實施行，相信能有效的來防範粉塵作業所帶來之危害，或降低傷害之發生。
看不慣你的無能主管？其實很合理－彼得原理
「這樣的人，居然可以當我的主管。」「他有事不出現，沒事找麻煩，我卻得聽他的。」「他明明那麼無能，卻待在比我高的位置。」在上班族的聚會中，類似的討論總是很容易聽見，甚至你最近正在抱怨你的無能主管。
彼得原理的定義恰好解釋了許多上班族總認為自己的主管明明無能，卻能夠成為自己的主管的原因，是因為他過去曾在自己所能勝任的位置有所表現，而被提拔至更高的位置，經過可能不只一次的升遷，而現在正停留在他能力無法勝任的位置。所以你覺得你的主管無能，這很合理，可能他的無能真的是事實。本文對於所處組織是否已陷入彼得原理的狀況判斷，以及解決之道提出觀點。
明確目標，效益最大化的成人教育訓練
本文首先提出學習的被動特性，並建議以主動的方式取代。而後以策略規劃與專案管理為主題例舉成人學習的規劃與選擇，試圖建立知識體系後達到與軍功六性相似的專案管理能力。