人力資源

  • 企業選才 性格優勢取勝
    2010/09/09 瀏覽數：6643

    以性格優勢篩選人才現今企業在思考「該找什麼人」時，往往會依據學經歷標準來篩選，可是當前的經營的環境與策略隨時在變，人才的定義與標準也需某種程度的調整。企業除要求員工具備完整的學經歷之外，擁有「性格優勢」的人，成為勝出的關鍵，也是企業爭奪的瑰寶。擁有性格優勢的人，往往充滿了熱情、衝勁、團隊精神與良好的品德操守，在強烈的自我承諾與自我實現的趨動下，努力與他人協同合作以達成團隊整體目標。而這些卻都不是可以短期訓練得來的，是因為天生的性格特質與價值觀，連家庭與學校都無法完全使其改變，更何況是透過企業的訓練力量，因此找到具備「性格優勢」的人才往往比找到專業人才更難！

  • 培育人才 需有開闊視野
    2010/09/09 瀏覽數：6080

    人才是企業活水源頭問渠哪得清如許，為有源頭活水來。對企業而言，人才就是活水源頭，為企業提供不斷前進的動能。企業能對一位員工做最糟的事，不是壓榨他的時間、體力，也非諸多不合理的要求與磨練，而是「忽視」，任由人才自生自滅，不給予教育與培訓。「改變人就能讓公司成長。」是奇異前執行長傑克．威爾許堅持的信念，他曾表示，他用了60到70％的時間在發掘、考核、培養人才上，「企業不能只雇用人，而不去培育人才。如果員工認為工作只是工作，得不到成長與回饋，那員工只會把工作做完就算了，反正多做也無益。」威爾許如此強調。

  • M型社會 人才管理省思
    2010/09/09 瀏覽數：6526

    台灣趨向M型社會發展種種跡象顯示，台灣正朝著日本學者大前研一所提出的「M型社會」邁進。大前研一研究日本20年來，隨著所得差距的擴大，占大多數的中產階級崩潰了，所得階層的分布朝向下層階級和上層階級移動，邁向左右兩端高峰、中間凹陷的兩極化，就像是英文字母M字型。日本邁入M型社會的證據有三：非正式員工的增加、產業收入的差距、年功序列主義的崩潰。

  • 教練技術 預見人力資源新未來
    2010/09/09 瀏覽數：6277

    洞察自我發揮潛能雖說教練技術在台灣管理界還是頗為陌生，不過就管理趨勢而言，國內外已經有不少學者、專家提出「教練」或「類教練」的概念，其中日本趨勢大師大前研一就是一例。在此解釋何謂教練技術？是為新興的、有效的管理技術，主要的核心技能由被教練者自身的角度和目的出發，教練者扮演協助被教練者洞察自我，發揮個人潛能，以有效地達到目標。若將之套用在企業管理之上，教練技術能夠有效地激發團隊，發揮整體的力量，進而提升企業的生產能力。教練技術與企業內部原有的人力資源最大的不同是，通常後者所扮演的角色是為幕僚，可說是組織中教練式領導文化的引渡單位。教練技術具體作用

  • 結構化在職訓練 確保企業核心能力

    企業為持續發展及強化核心競爭力，除了鑽研本業的技術能力，以及不斷創新突破之外，能力管理也愈來愈重要。結構化在職訓練是一項簡易有效並可應用於能力管理的訓練手法，若企業能夠妥善運用，如此一來人才養成速度即可持續大於企業成長速度，不斷累積的企業的人力資本成為企業致勝的重要利器。

  • S-OJT六大流程 助企業一臂之力
    2010/09/09 瀏覽數：10273

    在決定使用S-OJT之前，首先要針對工作性質、可運用資源、工作現場的限制條件、財務花費及學習者個別差異等方面來考量，才能判斷是否適用S-OJT及確切掌握其推動關鍵。

  • 系統性培育人才　開創訓練新視野

    讓訓練與績效有效連結企業若想要真正提升績效，必須有正確的教育訓練策略與管理。ISO10015提供一種確保訓練與績效之間的連結、促成組織效能的管理工具，以ISO9001第6.2.2條為指導綱要，在於確保組織內訓練系統及課程安排的績效提升，此標準為幫助組織及其人員提供訓練的指南，而ISO10015+則為驗證的標準，闡述學員執行訓練品質管理系統稽核所需要系統管理驗證要求，其範圍適用在培訓產品及培訓管理／功能。

  • 管理長效藥　MTP培育優質主管
    2010/09/09 瀏覽數：6647

    CPC引進日本MTP經管新知，業已經培育出400位合格的MTP專業講師，每年亦有超過2,000名的各產業界企業中階管理主管接受過此訓練，並由此為企業帶來良性的質變，促使他們MTP與人資管理制度結合，藉由導入與訓練，檢視自身企業管理文化，並培育管理才能與技術能力兼備的管理者。

  • 有效提升企業人才資本的四大戰術

    部門主管是人才培養最的關鍵角色人才培養除了企業在人力資源應該要有完善的規劃與制度外，如何培養部門主管具備除了有規劃部門策略及目標的能力外，更應具有在企業營運策略上如做好選才、用才、育才及留才的人才管理的能力。企業應提供企業部門主管在選才上如何招募適合的員工及領導不同特質部屬的技能。在用才應提供部門主管如何有效進行績效管理及協助部屬提升績效的技能。在育才應提供部門主管如何有效培育員工及做好知識傳承工作的技能。在留才提供應部門主管如何有效激勵員工及進行企業文化的重新塑造的技能。四個有效提升企業人才資本的戰術戰術一：找對人才戰術－人格特質與面談技巧

  • 打造校務經營的黃金品牌 CPC教育事業卓越服務團啟動

    全球化與數位化潮流風起雲湧，台灣正面臨全球化的超速競爭，如何加速提升台灣知識整合與創新能力，是強化台灣國際競爭力提升與能否開展新局的重要關鍵因素。知識的創新與研發，是決定國家競爭力的關鍵因素，維繫知識創新樞紐之一，則是大學校院系所的研發成果，高級人才培育是台灣能夠躍升國際的最重要資產。國家競爭力之爭，也就是人才的競爭，大學競爭力實為國家競爭力的重要指標。為加速提升台灣的競爭力，大學教育扮演關鍵的角色，一方面期望培養出的人才，不只符合產業的需求，更能消除thelastonemile，迅速為產業所用，同時於大專校院所蓄積的研發能量與成果，得以引爆國家研發與創新能量。