人力資源

  • 專業崗位人才到位 大陸新興的人才招聘渠道

      目前大陸最新興的高階人才招聘渠道:人才推薦平台。透過由人力資源管理人員、獵才顧問、有豐富人脈的專業人士等人員所組成的「推薦顧問」給徵才企業推薦合式的人才,相信企業要找到適當的人才已經不是問題。不過人才取得後,更重要的是如何將人才留在企業,發揮所才創造經營價值,才是台商企業接下來要深思的議題。顧問建議應該要先把管理規章制度進行優化,吸引人才、留住人才,另外就是要能規劃有效的人才培育制度,將培訓效果最大化,創造優良僱主品牌,人才將隨你而來。

  • 關注同仁敬業分析 蓄積企業成長動能

    2013年全球知名管理顧問公司貝恩(Bain&Company)所進行的全球管理工具調查出現了不可小覷的重要趨勢。同仁敬業度調查(Employee Engagement Survey)的重要性,在全球重要機構的經理人的嚴謹評選中,竟然能與長期名列前茅的策略規劃以及顧客關係管理這兩項管理課題並列為首位。可見在自我意識高漲的人本主義時代來臨之際,企業除積極提升創新意識與作為外,在經營上更不能忽視累積豐厚的人才資本。

  • 產學合作共同打造產業人才
    2013/07/15 瀏覽數:6043

    許多企業都面臨到人才荒的問題,人才的培育包括學校教育及社會教育,提升學生的能力及就業力,從學歷到實力,面對人才的培育及發展,產學雙方都需正視面對,也都有責任義務,透過產學間更緊密的合作,共同打造未來產業所需的人才。

  • 從職能發展談就業力提升
    2013/07/05 瀏覽數:7234

      因受歐債危機、美國經濟成長牛步以及中國經濟急速降溫影響,全球景氣低迷,造成年輕世代畢業即失業、薪情差,衍生畢業生延畢情況日益嚴重。而越是在景氣不佳時,企業更是求才若渴。「誰能夠吸引人才,給人才機會,這樣的企業在下一波景氣循環後,就是下一個贏家。」

  • 激勵員工提昇績效
    2013/07/01 瀏覽數:6204

    在競爭激烈的職場環境,對於管理者而言,所面對的壓力及挑戰與日而增,不但是在事務上的處理及決策,最核心的問題就是人的問題,部門的功能如何發揮、部門的績效如何呈顯,都是全體人員投入工作執行的成果,每一位成員如何去激發工作的動力及熱血,都是在考驗管理者的智慧,管理”人”的工作,不是在”管”、在控制,而是”理”、關心及滿足人性的需求,管理沒有不變的原則,隨著情境的不同,所面對的條件及資源都不同,但唯一不變的就是掌握人員的心態及狀態,適時給予支持及激勵,才能提昇人員在工作上的心力及效率。

  • 人多好辦事?從亞洲國家調高基本工資談人員精實

      人多好辦事的觀念一直存在你我的心中,生產目標無法達成、服務流程太慢…等現象,莫不透過增加人手來解決,初期或許可以達到組織預期的目標,但在人力成本逐漸增加的今日,增加人力真的是唯一的選擇嗎?本文分別從製造業與服務業的角度,提供人員精實的DIY與案例,同時可幫助企業釐清『人多真的好辦事嗎?』的迷思。

  • 培育研發人才知識管理平台之建構

    面對研究發展(R&D)功能的多樣化,可以透過知識管理(Knowledge Management, KM)運作,結合企業的績效考核以及KM運作過程之成果規範,整個KM資料導入IT平台,使研發知識為企業所運用,而不是由研發人力所獨享,進而打造e化KM社群之環境,創造最大的利潤,讓核心技術繼續的發展轉換成另一新的契機。

  • 運動場=職場-從NBA人才管理看企業經營

    決定職籃運動勝負關鍵的3個顧問,分別為選進領導、專業能力的人資型顧問,規劃戰術與決策的主管型顧問,以及上場完成任務的員工型顧問,而以企業的角度思考,成功的企業經營同樣需要這不可或缺的3大基石。

  • 建構完整職能管理系統,打造關鍵人才DNA

      隨著全球化的趨勢,人員素質的良窳關係著組織生存及發展,企業的策略目標更須依靠人才的執行才能達成;而組織競爭優勢的建立要從產品、研發、顧客與市場等創新模式來提升企業競爭力,而這些創新活動主要來源就是組織內的「關鍵人才」,本文將說明關鍵人才的職能定義及內含,並說明企業應如何建構完整的職能管理系統,以有效培養「關鍵人才」,提高企業競爭力。

  • 原住民族成人教育之推動
    2013/03/07 瀏覽數:4690

      近10年來,受到國際上多元文化及臺灣本土化的思潮影響,原住民族的文化逐漸受到重視,如電影「賽德克巴萊」,讓社會大眾重新注視原住民族,政府也挹注資源,希望透過教育來保存原住民族的文化。原住民族部落大學從民國91開辦以來,推動至今已餘10年,走訪了全臺15所原住民族部落大學後,發現原住民族也身處於資訊爆炸的環境,就去年100年度的部落大學開課數就高達693門課程,多樣化的課程與各種形式的教材不亞於平地人的教學資源,但我們真正要思考的是,這數字的背後帶給原住民族有什麼樣的力量及意義,原住民族部落大學又能提供什麼樣的課程與教材 ,讓原住民族能夠學起所用,用起所學。