主題

  • 如何運用口語化做跨部門溝通
    • 佘通權

    坊間跨部門會議,沒有用通俗語言溝通,「各彈各的調」,找不到共識,沒共識,就沒結果,跨部門溝通不良,很多時候都是「語言不通」所引起。想要溝通順暢,首先就是必須使用口語化溝通,「聽得懂對方的語言」,然後再依「問題分析與解決對策」(簡稱PSP)的作業步驟,找到真正的問題,有效解決,如此才能產生團隊力量(Team work),發揮企業整體綜效。

  • 公部門數位化治理輔導案例分享-以空間地理資訊技術協助下水道建設管理
    • 陳美光

    隨著各項下水道工程建設的陸續完工,原有相關資料的人工彙整管理已不敷需求,也無法達成主動管理的積極作為,因此以往人工紙本作業之完工設施屬性基本資料,及人工無法判視的地理座標資訊訊息,調整以地理資訊系統(GIS)取而代之,期以透過系統建置案建置下水道設施管理的初步功能,以達電子治理目標。

  • ESG趨勢中之「組織供應鏈管理」
    • 王景弘

    ESG議題發展中,供應鏈管理著重「永續」、「韌性」,必須優化供應商篩選流程、能對關鍵供應商進行鑑別與考核,除先前QCDSP條件,更著重供應商全面經營管理,更也須納入環境 (E)、社會責任 (S),及公司治理 (G)等永續內容。

  • 系列活動(四) CPC學習成長服務團「共好領導學 拋光鑽石人才」分享會 倡議企業以閱讀創造智慧資本
    • MKC編輯小組

    透過本次知識饗宴搭起CPC與企業更緊密的合作交流橋梁,進而協助企業從經營整體面思考人才管理與發展議題及解決方案,攜手推動整體產業的進步與永續發展。

  • 年輕世代選擇婚慶珠寶的四大新趨勢
    • 王福闓

    年輕世代對於婚慶珠寶在選擇的時候,可以歸納出四種明顯的變化:與過去世代的觀念不同、培育鑽石的接受度增加、黃金飾品的接受度提高,以及社群媒體的影響力擴大。

  • 線上與實體學習模式的優化:談混成學習模式
    • 黃鈺玲

    進入後疫情時代,人們生活和工作的型態已出現了許多變化,如:企業加速數位轉型腳步、線上與實體通路整合、混合的工作模式等現象;可見疫情已徹底改變了人類的生活型態,實體與線上學習型態的優化也不例外。混成學習(Blended Learning)或稱混合學習(Hybrid Learning),就是同時結合「遠距、線上與實體學習」,以提升學員體驗並確保學習連貫的教學方式,本文主要在探討混成學習的概念及雛型。

  • 錄製線上影音,需要注意的聲音表情技巧
    • 蔡易璋

    未來的產品服務或行銷,一定會常常使用到影音的錄製(如商品介紹、企業內部培訓、產品操作說明、品牌行銷、網路行銷等等),了解聲音表情的基礎技巧,您所展現的影音成果就會讓人耳目一新。

  • 農會農民直銷站:小農、食農教育士和消費者的在地對話交流場域
    • 紀羽倩

    說明農民直銷站成立背景及目的,藉由消費者問卷解讀目前差異化特色,後將參訪經驗所見的農民直銷站分為五大類:傳統型、超市型、旅遊型等,並以假想一個年輕族群,描繪其生活樣態,提出以顧客為導向的經營方向。

  • 中小企業如何透過參與國際設計獎項,提升品牌知名度與強化市場競爭力
    • 吳尚安

    中小企業參與國際設計相關獎項,透過獲獎贏得更多消費者目光,或是強化自身品牌在市場上之競爭力,已成為目前台灣企業普遍願意投入的實務作法之一。本文嘗試就四大國際設計獎項參獎的重點構面彙整,以及業者所應有之觀念認知進行說明,並透過案例分享,以利作為更多有志於參加國際設計獎項業者之參考。

  • 系列活動(三) CPC數位轉型服務團引領數轉乾坤 協助企業掌握適者文化 騰躍御變企業
    • MKC編輯小組

    隨著全球疫情趨緩,我國也從防疫轉為與疫情共存,但面對數位、淨零、AI浪潮等國際情勢瞬息萬變,企業領導者不僅無法迴避,更必須懂得蛻變為「御變者」。