人力資源
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2020/02/25 瀏覽數:979
在新經濟時代之下,運用機器人的工作領域越來越廣泛,然而就業率並未因此下降,說明人還是有存在之重要性,但可能必須具備新的能力,如領導力、創造力、團隊合作等增進社會情感相關技能,搭配機器人的運作,帶領企業走向新的高峰。
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2019/10/03 瀏覽數:8172
督導人員(領班、班長)是生產事業單位的核心人物,如果基層幹部不具管理才能,則企業管理事倍功半與經營績效就會打折扣。教導部屬是主管職責之一,一個具備教導力的督導人員一定是1位優秀的教練。基層督導人員如何提昇教導力,TWI課程工作教導的方法是最佳的選擇。
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2019/09/25 瀏覽數:2775
提到企業訓練成效,人資人員經常展現出:辦班(學員)數、課程滿意度、通過測驗人數…等成果,但這些數據很難達到經營者對幕僚單位的要求,因為所投入的成本、資源看起來不一定連結到價值的產出,如何去確認兩者間的關聯性,需要我們去突破與證明。
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2019/09/19 瀏覽數:5124
本篇文章主要在介紹美國培訓大師BOB PIKE所提倡的CORE教學技巧原則與運用,包括講師如何開場、激發學習者動機、回顧學習活動與課程的結尾相關技巧。
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2019/06/20 瀏覽數:5159
ISO10015 標準為ISO 9000 系列之國際標準中,唯一對組織中的人力資源訓練進行規範的標準。企業之所以需要ISO 10015的原因,在於組織需要去確保能滿足培訓及教育系統投資報酬率的培訓品質管理系統;ISO10015 標準為ISO 9000 系列之國際標準中,唯一對組織中的人力資源訓練進行規範的標準。企業之所以需要ISO 10015的原因,在於組織需要去確保能滿足培訓及教育系統投資報酬率的培訓品質管理系統;組織需要一個保證投資,能促使每個人和組織策略及直接支援組織績效一致的系統,故訓練品質系統之ISO 10015應運而生。組織需要一個保證投資,能促使每個人和組織策略及直接支援組織績效一致的系統,故訓練品質系統之ISO 10015應運而生。
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2019/05/31 瀏覽數:7098
企業經營管理重視「知識與人才的傳承」,「培育內部講師」是重要做法之一,內部講師在提供課程準備及臨場授課方面,必須掌握學習者的動機與目的,提供適當課程內容及活用授課技巧,方能達到企業內部訓練最大學習效果。
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2019/05/30 瀏覽數:2534
以影響力6因子為依據,建構影響力6因子模型,以應用於中部某機械關鍵零組件製造公司為例,說明如何藉此模型提高企業辦訓的目標成功率。