人力資源

  • 漫談數位學習技術發展新趨勢-工作績效輔助的興起

    數位學習作為企業正規學習的一環,最後的目的是為了在工作場域中有效提升工作績效,然而投入與產出之間的關聯卻難以衡量,而多年來當大家強調學習後的績效評估方法時,跳出以學習場域為主的思維模式以結合工作場域趨勢已經來臨,我們可以將這樣的運用方式稱為工作績效輔助。

  • 翻轉未來企業對於人才思考的12種力量(下)

    「千禧世代」與「網路世代」逐漸形成重要的職場主力,為企業帶來新的期望與方向,他們更重視生活與工作間的平衡,也更懂得自我表達,未來要能夠創造出適合的工作環境,來留住這群勞動主力將會成為企業的重要挑戰。本週將持續從「人才供給面」切入,繼續來探討另外6種翻轉力量。

  • 翻轉未來企業對於人才思考的12種力量(上)

    2017年自年初開始,全球局勢充滿了不穩定性,從川普當選後強勢退出TPP、英國新任首相梅伊的積極脫歐,歐陸政經的不穩定及隨機式的恐攻壟罩,土耳其獨裁體制的興起,在在加速保護性經濟民族主義的強勢抬頭。撇去外在不可抗拒的政經因素,更有十二種企業不可忽視的力量正在或已然形成,這些力量將影響到未來企業的人才態樣,並將會大幅改變企業未來的樣貌。

  • 短期行動小組(action teams)學習效果之初探

    團隊學習(team learning)的理論不適用於短期性的行動小組,故本文思考臨時性的行動團隊(action teams,包括:外科急救、工程搶救、急難救助等)如何運用學習可快速進入狀況,並試圖探究影響團隊學習性能之相關績效方向。

  • 用桌遊翻轉課程,令學習玩出名堂

    「寓教於樂」,不只是單純的玩遊戲獲得樂趣,在教學的過程中,透過設計融入遊戲因子,不但可提高學習者的動機與專注力,並創造出一個正向積極的學習歷程,令其於過程中所應用的知識、技能或情意,獲得學習與成長。

  • 職能分析規劃訓練課程以「店長課程」之課程規畫為例

    透過職能規劃可符合企業訓練的需求規劃降低訓練成本,與實際工作吻合,達到學以致用之目的。

  • 演奏成功練習曲》成為專家前的1001次練習

    1. 員工是企業的根,員工能力是員工的根,而員工能力的養成則須仰賴不斷學習及重複練習。 2. 企業在培訓員工除了宣導重複練習的重要性及塑造學習的文化外,更應訂定驗收考核之機制,如此才能確實落實員工基本功,減少出錯及重工之比例。 3. 練習最重要的意義,是從行動得到成就感,產生自信,從完成一件事開始,建立積極面對人生的態度,產生更多的能力。 4. 持續練習的關鍵,便在於找出「愛上練習」的方式,讓練習變成如嗜好一般愉快而自然。

  • 「融合式」職場,職場更美好
    2016/11/25 瀏覽數:5099

    近來「融合式」一詞出現於多項不同之領域,比如美國及北歐的融合式遊樂園,適合身障人士或長者使用;還有瑞典已有融合式公寓的設計。主要意義在於多元族群的互動,產生了正向的影響。 轉換到企業組織運作上,融合式的觀念也可以應用在人力資源上,我國政府鼓勵企業機構進用身心障礙人士,同時一個好的融合式職場,並不是只有把人放在一起就可以了,那這只是混合而不是融合。必須以平等的文化一視同仁、提供足夠的資源及支持系統,以及同仁之間必須互相合作共同學習。讓身心障礙朋友能有更美好的就業願景,獲得更多就業機會,積極保障工作權益。

  • 淺談勞工在職訓練與補助
    2016/11/21 瀏覽數:5780

    近年來因人口結構的改變,事業單位如何育才、留才已是人資管理的重要課題。「人才培育」應伴隨「經營策略」,以「核心職能」建立與運用,培訓執行營運策略所不可或缺的知識、才能及專業技術。企業面對嚴苛的經營環境,唯有適時投資人力資本並結合政府資源善加利用,進行人才培育以厚實員工「核心職能」,提四、升企業競爭力。

  • 人性化不等於人情化》用這8個撇步管理 員工一定盡責

    1.太過人性化的管理模式來管理基層員工是一項成本很高的管理行為,而且效果不如嚴格管理來得好些。 2.人性化管理不同等於人情化管理,管理要講求人性,但是不能講求人情。 3.尊重員工是人性化管理的中心思想,鼓勵員工自動自發,不怕員工犯錯,充分授與員工解決問題的權力與能力。